BACHELOR של ניהול תרבות

מטרת התכנית החינוכית הגבוהה ביותר בניהול תרבות היא להכין מומחים בעלי יכולת תחרות גבוהה מאוד העומדים באינטרסים של המדינה, האזור והציבור הרחב, מצוידים בידע תיאורטי ומעשי בניהול כללי ובתחום תרבותי, כ כמו גם הכישורים ליצירת ומימוש רעיונות יצירתיים וחדשניים בתחום התרבות, מיומנויות להערכה נאותה ולשאול הנחות נכונות לגבי ההתפתחות והתהליך בשטח; מיומנויות ויכולות לניהול רבדים שונים במוסדות התרבות / אמנות, תכנון / יישום פרויקטים שונים של מחקר ושטח ועם היכולות הכלליות והשטחיות / המקצועיות המושגות באמצעות תוכניות אלה יכוונו לדרישות שוק העבודה והמעסיקים.

התוכנית מכוונת לשליטה בידע בפעילות הקשורה לניהול מוסדות תרבות / אמנות וכישורים ויכולות הדרושים למקצוע מנהל התרבות, המאפשר לבוגרים לסייע בניהול ארגוני, מחקר, ניתוח התוצאות לקבלת החלטה מושכלת. ולנהל את תחום התרבות בסטנדרטים מודרניים.

התוכנית תתמוך גם בגיבוש ופיתוח מיומנויות אנליטיות בקרב התלמידים. פיתוח המיומנויות והיכולות המעשיות של הרווק יתמכו באופן משמעותי באמצעות תרגול יזום המתוכנן בתכנית החינוכית, כמו גם יישום פרויקט / עבודת הרווק המבוסס על ידע תיאורטי ומעשי.

עם סיום התוכנית החינוכית לניהול תרבות, תוענק תואר אקדמי לתואר ראשון בניהול תרבות לבוגרים. החשיבות הבסיסית של התוכנית החינוכית בניהול תרבות מותנית עקב התפתחות כלכלת השוק במדינה, פיתוח תיירות תרבותית, היעדר מומחה הוא בכיוון של ניהול תרבות והסבתם מחדש. יישום תוכנית הרווקים יקדם עוד יותר את ההתגברות על מחסורם של אנשי הצוות במוסדות התרבות / האמנות לעתיד.

הבוגרים יצוידו גם בידע על הסביבה הכלכלית והעקרונות הניהוליים של הארגונים העסקיים (נושאים ממלכתיים, מסחריים, לא מסחריים, ארגונים בינלאומיים וכו '). הם יוכלו ליישם את הידע שהתקבל בפועל. באופן רלוונטי, הם יוכלו לספק את דרישות השוק המקומי במסגרת הכשירות שהוגדרה עבור הרווקים.

מטרת התוכנית רלוונטית לחלוטין למשימת האוניברסיטה, הרואה בפיתוח ויישום של תוכניות החינוך הרלוונטיות לאינטרסים של המדינה, האזור והחברה; ציוד מתחום התרבות והאמנות של ג'ורג'יה עם אנשי צוות מוסמכים ביותר; תמיכה במימוש עצמי של פוטנציאל התלמידים ופיתוח כישורים ויכולות יצירה באמצעות יישום תוכניות חינוכיות; הכוונת התלמידים להגנת המסורות הלאומיות, פיתוח החברה האזרחית ואידיאלים הומניסטיים.