תוכנית לתואר ראשון במדעי המדינה

אי אפשר להכחיש כי אי שוויון חברתי הוא אחת הבעיות המרכזיות בחברה התאילנדית כיום. כי אי השוויון משפיע על הזכות לגשת למשאבים. כולל כבוד האדם המתבטא באופי אי השוויון המעמדי הטיה תרבותית, אתניות ודיכוי מגדרי, בין היתר. כמובן, בעיות אלה מופיעות, קיימות ומשתנות בדרכים מורכבות במספר אלמנטים ותנאים. אחד המרכיבים החשובים ביותר הוא המדינה המרכזית ותכניות הכוח המוקמות באמצעותן. עם זאת, שום ערכת כוח לא יכולה לנצח לשלוט או לשלוט בקבוצות, כמו שכל הדברים משתנים ללא הרף. המצב החברתי בו נתמכות סמכויות המדינה המרכזית ישתנה גם הוא: גלובליזציה, הרחבת הקפיטליזם והניאו -ליברליזם. (ניאו-ליברליזם) התקדמות בטכנולוגיות תקשורת. זה הוביל ליצירת רשת של אנשים רב לאומיים. כמו גם פתיחת קהילת ASEAN זהו תנאי שמשנה את מצבה של החברה התאילנדית ומשפיע על תכנית הכוח שהקימה המדינה המרכזית. ישנן נקודות תורפה וחולשות שבסופו של דבר יובילו לתנועה להתנגד, להתנגד, ואפילו לשנות את הדפוס.

עם המצב הנ"ל של החברה התאילנדית הנוכחית לכן אין להכחיש כי האוניברסיטה, כמוסד להשכלה גבוהה בחברה, חייבת ליצור בזהירות בוגרים אשר יודעים על שינוי. ולהבין את הדינמיקה שנמשכת מהעבר להווה ומודע למורכבות התופעות השונות שעולות, במקביל, צריך להיות בוגר שמוכן לעמוד לצד האמת. והקפדה על האידיאל של יצירת חברה שוויונית וחיה לכולם כדי ליצור כוח אדם שיהיה לו את המאפיינים שהוזכרו לעיל תוכנית לתואר ראשון במדעי המדינה มหาวิทยาลัยวลัยลักษณ์ לכן, יש צורך בפרדיגמת מדע המדינה חדשה בהוראה וניהול למידה. פרדיגמה זו מורכבת ממושגים ושיטות מודרניות לחקר תופעות. לחצות את המגבלות של כל נושא מדעי פתחו אזור למידה ללומדים בטווח רחב, בהתאם למצב הנוכחי. יחד עם טיפוח התלמידים לקבל את ההזדמנות ללמוד וללמוד מתופעות אמיתיות. זה ייצור הבנה מעמיקה יותר של הנושא הנלמד. וזה יכול לעזור להשרות מצפון של לומדים מוכנים לסיים ולצאת לעבודה, מוכנים להיות קול לעניים ולחלשים בחברה.