תואר ראשון במדעי הסביבה וקיימות

סקירה כללית

סטודנטים

חקר הסביבה דורש הבנה מוצקה של המדעים, והכנה זו יכולה לשמש ללימודי תואר שני לתארים מתקדמים, שכן התלמידים יוכלו להשיג את כל הדרישות לפרה-מד, בתנאי שהקורס מחוץ לתכנית הוא קורס פסיכולוגי. נתיבי הקריירה הם גמישים ולכן יכול להוביל לקריירה סביבתית, או ללימודים מתקדמים כגון רפואה, או כל משמעת אחרת הדורשת הכנה מדעית מוצק. הקריירה במדעי הסביבה כוללת הגנה על איכות הסביבה, ניהול סביבתי, טכנולוגיות בת קיימא, איכות הסביבה, מדעי הסביבה, מדע קיימות, או מדעי האנרגיה.

תוכנית הלימודים

עם סיום מוצלח של תוכנית זו, התלמידים יוכלו:

1. ידע קונספטואלי: התלמיד יבין את העקרונות הבסיסיים של מדעי הטבע ויישומם בנושאים סביבתיים, כולל קיימות סביבתית, בריאות, ניהול פסולת, שימור המגוון הביולוגי, מפגעים סביבתיים, אנרגיה ומערכות כדור הארץ.

.2 מיומנויות תקשורת: התלמיד יסביר את מושגי המדעים והמדע סביבתיים תוך שימוש במינוחים הקשורים בהקשר, ויגבש תוכן באמצעות מיומנויות תקשורת כתובות, אוראליות ויזואליות.

3. פתרון בעיות

.4 מיומנויות מחקר: התלמיד ידגים הבנה מעמיקה של שיטות וגישות מדעיות לאיסוף ולניתוח של נתונים מדעיים ויישם ידע זה תוך שימוש בכלים וטכניקות מדעיות במהלך התרגול המעשי והמעשי.

5. מודעות סביבתית

6. מעורבות מעשית ומקצועית: התלמיד יפתח מיומנויות לפעול מבחינה מקצועית, אתית ואוטונומית במקום העבודה, בין אם כיחידים, כחלק מצוות גדול יותר או כמנהיג צוות.

קריטריונים לקבלה

עבור סטודנטים הנכנסים לתוכנית baccalaureate המכללה דורשת כי המבקש להתקבל העיקרי צריך למלא את הדרישות הבאות לקבלת:

תואר ראשון במדעי הסביבה וקיימות

• השלמה משביעת רצון של 36 שעות סמסטר אשראי או יותר
• השגת GPA מצטבר של 2.0 ומעלה
• הישג של C- או יותר טוב COL 110, COL 111, COL 140, COL 145, COL 165, COL 240, COL 260
• הישגים של ציונים חולפים (D או יותר) בקול 105, COL 120, COL 130, COL 135, COL 150, COL 155, COL 230, COL 255 ו- COL 270

בוגרת הפקולטה לפסיכולוגיה ושירותי אנוש (במכללה לחינוך):

• סיום משביע רצון של 42 שעות אשראי סמסטר או יותר
• השגת GPA מצטבר של 2.0 ומעלה
• הישג של C- או יותר טוב COL 110, COL 111, COL 140, COL 145, COL 240
• הישגים של ציונים חולפים (D או יותר) ב COL 105, COL 120, COL 130, COL 135, COL 150, COL 155, COL 165, COL 230, COL 255, COL 260 ו- COL 270

COL 260 ו- COL 270 עשויים להיות מתוכננים לסמסטר שלוש, ארבע או חמש.

מגיסטורים במכללה למדעי הטבע והבריאות (CNHS) מתקרבים להתפתחות שליטתו של התלמיד הן בתוכן והן בתוצאות הלמידה באופן ייחודי. התלמידים מוצגים בפני הדיסציפלינות המרכיבות יחדיו את האמנויות והמדעים הליברליים באמצעות קורסים במכללה ללמידה משולבת. לאחר מכן הם עוברים דרך רצף של קורסים חובה ודורשים להציג רעיונות מתקדמים יותר תיאוריה, שיטות חקירה ומחקר, וכישורים רפלקטיביים. לבסוף, אלה מגמות לבנות את השילוב של שליטה של ​​תיאוריה ותוכן עם הזדמנות ליישם את זה למידה באמצעות התמחות וקורסים המחייבים תלמידים לצייר נרחב על החוויה החינוכית שלהם להפגיש כוחות שונים שלה.

תְקוּפַת הִתמַחוּת

התמחויות עבור אשראי אקדמי להוסיף ניסיון משמעותי במקום העבודה לחינוך של התלמיד. הם מספקים את ההזדמנות לפתח עמדות מקצועיות, התנהגות, מיומנויות, ביטחון. התמחויות גם להציג את מגוון רחב של אפשרויות הקריירה לרשות התלמיד עם תואר באוניברסיטה. התלמידים מגיעים להבנה חדשה של הקשר בין חינוך לעולם העבודה.

דרישות סיום הלימודים

כדי לקבל תואר baccalaureate באוניברסיטת Zayed University , התלמיד חייב להיות מינימום GPA של 2.0 ו הוכיחו מיומנות הן אנגלית וערבית שפות דרך השלמת מניח של עבודה כמובן. על התלמיד למלא את כל דרישות הליבה ולספק את יכולותיו של Zayed University Learning Outcomes שצוינו על-ידי הרב-תחומי. בנוסף, על התלמיד להשלים את כל הדרישות למכללה, כולל ההתמחות וההשגת תוצאות ה - Major Learning.

על הסטודנט להשלים לפחות 120 שעות אשראי לבוגר. בדרך כלל, תוכנית תואר לא יכול לדרוש סטודנט להשלים יותר מ 132 שעות אשראי לקראת סיום הלימודים. התלמידים עצמם רשאים להוסיף שעות אשראי במידת הצורך, כגון למשל, הסטודנטים הרשומים לתואר "כבוד לתכנית הלימודים הבין-לאומיים" במכללה למדעי הקיימות ומדעי הרוח. אלה מסומנים בקטעים של קטלוג זה מוקדש לתוכניות אלה. על התלמיד להתייעץ עם יועץ המכללה על דרישות הקורס ותכנית הלימודים לקראת סיום הלימודים.