תואר ראשון במינהל עסקים

תואר ראשון במנהל עסקים (באנגלית) נועד לטפח מנהל מערכת מודע לניהול, שיווק, כספים וחשבונאות עבור חברות קטנות, בינוניות, לאומיות או רב לאומיות הפועלות בגיאורגיה, בקווקז או באזור הים השחור. מנהל יהיה בעל ידע ומיומנויות כדי לנהל כראוי את התהליכים בתחום הייצור, השירות, הבנייה מחזור הסחורות, תוך התחשבות באתגרים העסקיים בעולם ואת קצב הפיתוח.

כל אדם המכוון להשתתף בפעילות העסקית צריך להעריך את היתרונות והחסרונות של הישות הכלכלית שלו, החברה, המדינה, בהשוואה ליריבים. הכללת תהליכים בתחום העסקי אדם חושב על איך להשיג יתרון בעסק ולהשיג את הניצחון של החברה, הפרט והמדינה בתוך הסביבה התחרותית. במקביל, מטרת התכנית הנוכחית היא ליצור "סוג של יתרונות" מסוג זה לתלמידים בעזרת הידע העדכני ביותר, מיומנויות עסקיות התורמות לשמירה על התחרותיות ארוכת הטווח בשוק התעסוקה, והיא תאפשר לחברה המעשית לבצע ביעילות ובהיגיון לספק לו משאבים עסקיים: קרקע, עובדים, הון ויכולת מופלאה של יזמות בסביבה העסקית.

בשנים האחרונות, חשיבותם של מנהלים ברמה נמוכה ובינונית בתחום העסקי הועלתה במיוחד בחיי העסקים של גיאורגיה, המודעים לשוק המקומי, האזורי והעולמי, היבטים של דינמיקה ופיתוח תהליכים אזוריים ועולמיים ויכולים להיות בעלי יכולת השפעה חיובית על הנושאים העסקיים המורכבים החלים על הידע והמיומנויות.

התוכנית נועדה לא רק לטפח את המומחה של עסקים, ניהול, כספים, חשבונאות גיאורגית, אזורית ועסקים בעולם, אלא גם ביצירת ופיתוח סוג מסוים - היזם הקלאסי להיות מודעים המון מיומנויות היזמות, ידע, וגמישות המאופיינת לעסקים.

מתודולוגיה של המחקר

ניהול תהליך המחקר מיועד ליישום מתודולוגיות, אשר כתוצאה מיישום מעשי של תכנית הלימודים של הבוגר מבטיח הבטחה של ידע, מיומנויות וכישורים מתאימים לתואר ראשון / הסמכה.

שיטות הלימוד הבאות מיושמות במהלך הפעילות האקדמית:

שיטה מילולית - הסבר, תחקור ושיקול של נושא; דיון בדיונים; מצגת;

שיטה כתובה (משמעותה הכנה של הקצאה / מצגת, שיעורי בית להכשרה מעשית, קיום מצגות קבוצתיות);

יישום טכנולוגיות מידע (משמעו מחקר ועיבוד של מידע, ביצוע משימות מעשיות בתחום המומחיות, הכנת חומר הדמיוני לדיווחים / מצגות וכו ');

שיטות משולבות:

בהרצאות - הקשבה והערות;

עבודה בקבוצות:

שיטה מילולית - (משמעות הדבר היא התחשבות בנושאים הקשורים בחומר הנלמד ובדיונים / דיונים וכן בהצגת מצגת) שיטה כתובה (משמעותה הכנה של הקצאה / הצגה, שיעורי בית להכשרה מעשית, קיום מצגות קבוצתיות)

שדה תעסוקה

כתוצאה משליטה של ​​ידע תיאורטי חובה וכישורים כלליים הדרושים לפעילויות מעשיות, לוגר המינהל עסקים יהיו היכולות הבאות עם השלמת תוכנית הלימודים של הבוגר:

• כדי להשתתף ביצירת ישות עסקית חדשה וליישם ידע יעיל מיומנויות שנרכשו במהלך הלימודים בעת היותו עצמאי. כדי ליצור חברה מקומית, מכוונת על מטרות לאומיות לשכור אנשים אחרים. התלמיד יהיה מוטיבציה לשלב את העסק שלו על שלוש השנים הרביעית של המחקר כי יביא לפעילות עסקית עצמאית לאחר השלמת המחקר.
• להיות מועסק בחברות רב לאומיות וחוץ - לאומיות במטרה לרכוש ניסיון מקצועי בתחום הניהול, השיווק, ניהול הכספים והחשבונאות וקבלת תדמית מקצועית ומוניטין;
• להיות מועסקים בחברה עסקית אזורית ולהשתתף בכל תחום פעילותה. החל שלו / שלה אנגלית עסקים חינוך ומיומנויות להרחבת הפעילות של החברה האזורית אמר על השוק הבינלאומי;
• להיות מועסקים בחברות מקומיות גיאורגיות במיוחד בגופים שיש פוטנציאל הייצוא שבו חדירה של שווקים זרים הם בעלי חשיבות רבה וליישם את הידע שלו רכש באנגלית בתחום הניהול, השיווק, הכספים, וחשבונאות.
• להיות מועסקים בחברות המאוגדות על ידי המדינה לקידום היצוא, תעסוקה, פיתוח כלכלי, עסקים קטנים, כמו גם מכוני מחקר וסוכנויות שבו אנשי מקצוע אנגלית מבוסס ביקוש גבוה.
• להיות מועסקים בארגונים המדינה, משרדי שונים שבהם אנשי מקצוע בתחום הכלכלה וה עסקים הם גם ביקוש גבוה.