תואר ראשון בפסיכולוגיה

חקור את הנושא המרתק של הנפש וההתנהגות האנושית, באמצעות מחקר ועבודה מעשית.

פסיכולוגיה היא תחום לימודים מרגש ומגוון המוקדש להבנה, תיאור, חיזוי ושליטה על התנהגות ומחשבה. תוכנית זו מספקת גישה מדעית להבנת אנשים, התנהגותם וחשיבתם תוך כדי לימודים בסביבת מחקר משגשגת. קורס זה מציע מודול השמה של 75 שעות בשנה השנייה ואפשרות לשנת השמה.

שביעות הרצון הכוללת של 94% מתלמידי שנה גמר בבית הספר למדעי הפסיכולוגיה והחברה - סקר הסטודנטים הארצי (NSS) 2018.

עובדות מפתח

• קוד UCAS - C800
• מיקום - קמפוס יורק
• משך זמן - 3 שנים במשרה מלאה, 6 שנים במשרה חלקית
• תאריך התחלה - ספטמבר 2020
• בית ספר - מדעי הפסיכולוגיה והחברה

סקירת הקורס

בשנתיים הראשונות של המחקר, תפתח הבנה מעמיקה של תהליכים פסיכולוגיים בסיסיים על ידי בחינת נושאי ליבה כמו הבדלים פרטניים, פסיכולוגיה ביולוגית, התפתחותית, חברתית וקוגניטיבית. בשנה האחרונה תוכל להתמקד בתחומי עניין פרטניים באמצעות מודולים בחירה ומחקר שנוצר על ידי עצמך. ברחבי התכנית הסטודנטים זוכים להשכלה מקיפה ביסודות המדעיים של הפסיכולוגיה והיכרות עם פרקטיקה יישומית על פני תחומים מרובים.

לאורך התוכנית סטודנטים שלנו משתתפים בעבודות מעבדה ועובדים לפי קוד האתיקה הבריטי לפסיכולוגיה הבריטית. אנו משקיעים רבות במתקני המחקר והציוד הפסיכולוגיים שלנו הכוללים מעקב אחר עיניים וכלי מציאות מדומה, ספריית בדיקות פסיכומטרית ומערכות מדידה פיזיולוגיות כמו EEG. כדי לסייע בעבודות המעבדה שלך, אנו נספק לך הכשרה בשימוש בציוד המומחה שלנו ובשיטות המחקר וטכניקות ניתוח הנתונים המשמשות את הפסיכולוגים. התוכנית תצייד אתכם ביסוס המדעי הבסיסי וההבנה התיאורטית הנדרשת ללימודים מתקדמים.

בוגרים יכולים למצוא תעסוקה בתחומים מקצועיים כמו עסקים, משאבי אנוש, הכשרה ופיתוח, שיווק ופרסום, גיוס ובחירה וייעוץ. התוכנית קובעת את אבן הבניין ללימודים נוספים בהם תוכלו להמשיך בקריירה בתחום המקצועי של פסיכולוגיה, כולל ייעוץ, פסיכולוגיה קלינית, משפטית או ארגונית, נוירופסיכולוגיה, מחקר ותחומי מומחים אחרים.

תואר זה מקיים את הזכאות לתשתית הבוגרים ללימודים עם האגודה הפסיכולוגית הבריטית, בתנאי שתושג התקן המינימלי של ההסמכה לתואר שני.

מבנה הקורס

שלב 1

מודולים

מודולי חובה

• חקר פסיכולוגיה חברתית: מודול זה מכיר את התלמידים ללימודים קלאסיים בפסיכולוגיה חברתית המוטמעים בתפיסות הליבה התיאורטיות של המשמעת. התלמידים לומדים על התנהגות אנושית בהקשרים חברתיים, על ידי התמקדות בנושאים כמו דעות קדומות, תוקפנות והשפעה חברתית. (10 נ"ז)
• קוגניציה: התלמידים מתוודעים לפסיכולוגיה קוגניטיבית, התפתחותה ההיסטורית, מושגי הליבה התיאורטיים ושיטות המחקר המשמשות לחקר הקוגניציה האנושית. המודול עוסק בנושאי ליבה בתחום הדיסציפלינה, למשל, תהליכים העומדים בבסיס התפיסה, הזיכרון והשפה. (10 נ"ז)
• בסיסים התנהגותיים ביולוגיים: מודול זה מציג את התלמידים לפסיכולוגיה ביולוגית, ומספק סקירה של מושגי מפתח במערכות ביולוגיות ונוירואנטומיות מבניות ותפקודיות. התלמידים לומדים על הבסיס הביולוגי של היבטים שונים של קוגניציה והתנהגות אנושית. (20 נ"ז)
• שיטות מחקר וסטטיסטיקה של מחקר: הסטודנטים מיומנים במיומנויות המעשיות העיקריות הנדרשות לביצוע מחקר ניסיוני בפסיכולוגיה. המודול נותן היכרות עם סוגיות מתודולוגיות ואתיות מרכזיות וכן הזדמנויות לבצע ולהשתתף בניסויים ולנתח נתונים כמותיים. (20 נ"ז)
• פסיכולוגיה נוכחית: מחקר עכשווי במדע הפסיכולוגי מוצג כאשר אנשי הצוות האקדמי מציגים את עבודתם הנוכחית, הממוקמת במסגרת ההתפתחות ההיסטורית של התחום. (10 נ"ז)
• אישיות והבדלים אינדיבידואליים: מוצגים מושגי מפתח בפסיכולוגיה של הבדלים אישיים, תוך התמקדות בתיאוריות האישיות והאינטליגנציה. התלמידים מעודדים לפתח מיומנויות חשיבה ביקורתיות בהערכת ראיות אמפיריות, שיטות מחקר ושיטות הערכה. (20 נ"ז)
• שיטות מחקר וסטטיסטיקה של סקר: הסטודנטים מיומנים בכישורים המעשיים המפתח הנדרשים לביצוע מחקרי סקר בפסיכולוגיה. סוגיות מתודולוגיות ואתיות עיקריות נבדקות, ולתלמידים ניתנות הזדמנויות לבצע ולהשתתף במחקר הסקר ולנתח נתונים כמותיים. (20 נ"ז)

בנוסף למודולי ליבה אלה, סטודנטים משויכים עם מורה אקדמי כדי להתמקד בהתפתחות האישית, האקדמית והמקצועית שלהם (PAPD). התלמידים נתמכים גם במעורבות בתכנית ההשתתפות בפסיכולוגיה (PReP), המספקת את האפשרות להשיג ידע נוסף במחקר במדע פסיכולוגי באמצעות ניסיון מעשי כמשתתף בפרויקטים של מחקר סטודנטים וצוותים.

שלב 2

מודולים

מודולי חובה

• פסיכולוגיה חברתית: התלמידים מרחיבים ומרחיבים את הידע שלהם בתיאוריות ליבה, מושגים ומתודולוגיות מחקר בפסיכולוגיה חברתית. מוצגות גישות עכשוויות מרכזיות, כולל פסיכולוגיה קונסטרוקציונאלית קונסטרוקציונית. (20 נ"ז)
• התפתחות תינוקות וילדים: מודול זה בונה את ההבנה של התלמידים בפסיכולוגיה התפתחותית, תוך התמקדות בנושאים אקטואליים בהתפתחות נוירוביולוגית, קוגניטיבית, חברתית ורגשית מלידה ועד 12 שנים. (20 נ"ז)
• שיטות מחקר איכותיות: התלמידים מיומנים במיומנויות המעשיות העיקריות הנדרשות לביצוע מחקר איכותני בפסיכולוגיה. סוגיות מתודולוגיות ואתיות עיקריות נבדקות, ולתלמידים ניתנות הזדמנויות לבצע ולהשתתף במחקר ולנתח נתונים איכותיים. (20 נ"ז)
• הערכת ההבדלים האישיים: מודול זה בוחן נושאים מתקדמים בפסיכולוגיה של הבדלים אישיים, תוך התמקדות בעקרונות המדידה (פסיכומטריה) וחקר אוכלוסיות מגוונות (למשל, מחקר חוצה תרבויות). (10 נ"ז)
• נושאים מתקדמים במוח והתנהגות: הבנת התלמידים במושגים ביקורתיים ובמחקר עכשווי בפסיכולוגיה ביולוגית מורחבת תוך התמקדות ב"נושאים חמים ", כמו מקצבים ביולוגיים והבסיסים הנוירוביולוגיים של הפרעות פסיכולוגיות. (10 נ"ז)
• חקר קוגניציה: מודול זה מספק חקר מעמיק ורחב יותר של הפסיכולוגיה הקוגניטיבית, ומאפשר לתלמידים לפתח את כישורי ההערכה הביקורתית שלהם בשיקול המחקר העכשווי בתחום. התלמידים מיישמים את המושגים, התיאוריות והעקרונות שנלמדו בפרויקט מחקר מקורי. (20 נ"ז)
• שיטות מחקר מתקדמות: התלמידים מיומנים בעיצוב מחקרי מתקדם וטכניקות אנליטיות בפסיכולוגיה, ועוסקים בדיונים עכשוויים במחקר פסיכולוגי. המודול מספק הזדמנויות לבצע ולהשתתף במחקר וניתוח נתונים בטכניקות מתקדמות. (20 נ"ז)
• פסיכולוגיה בפועל: התלמידים תומכים בהשגת 75 שעות ניסיון בעבודה בתשלום או בהתנדבות הרלוונטיים לשאיפות הקריירה שלהם ולפיתוח קורות חיים עדכניים. הסטודנטים גם רוכשים תובנות יקרות ערך על מחקר פסיכולוגי על ידי משמשים כמשתתפים במחקרי מחקר המנוהלים על ידי סטודנטים לתארים מתקדמים בשנה השלישית, חוקרים לתארים מתקדמים וצוות אקדמי או על ידי השלמת תיק כישורי מחקר מקוון.

בנוסף למודולי ליבה אלה, סטודנטים עובדים עם המורה האקדמי שלהם כדי להתמקד בפיתוח אישי, אקדמי ומקצועי שלהם (PAPD). התלמידים נתמכים גם במעורבות בתכנית ההשתתפות בפסיכולוגיה (PReP), המספקת את האפשרות להשיג ידע נוסף במחקר במדע פסיכולוגי באמצעות ניסיון מעשי כמשתתף בפרויקטים של מחקר סטודנטים וצוותים.

רמה 3

מודולים

מודולי חובה

• נייר מחקר: במודול זה סטודנטים מבצעים פרויקט מחקר אמפירי בנושא המעניין תחת פיקוחו של איש צוות אקדמי. התלמידים עורכים סקירת ספרות; לתכנן מחקר מחקר אתי ומתודולוגי; לאסוף ולנתח נתונים ולהפיץ את ממצאיהם בצורה של מאמר מחקר ומצגת פוסטר. (40 נ"ז)

ארבעה מודולים בחירה מתוך: *

• פסיכולוגיה קלינית: מודול זה עוסק במושגים של תיאוריה פסיכולוגית, מחקר ופרקטיקה מבוססת ראיות, המיושמים בתחום הפסיכולוגיה הקלינית. התלמידים מתוודעים להבנות רעיוניות של בריאות הנפש וחוסר בריאותם, גישות להערכה ואבחון והערכת התערבויות וטיפולים. (20 נ"ז)
• סוגיות עכשוויות בפסיכולוגיה כמותית: הסטודנטים עוסקים בביקורתיות במגוון סוגיות עכשוויות במחקר פסיכולוגיה כמותית, ומתוודעים לטכניקות דוגמנות סטטיסטיות מתקדמות לקראת עבודת המחקר והלימודים לתואר שני. (20 נ"ז)
• גישות ייעוץ בפסיכולוגיה: מודול זה מפתח את הבנת התלמידים את הפרדיגמות העיקריות המהוות את הבסיס לתרגול פסיכולוגיית הייעוץ, קרי התנהגות הומניסטית, פסיכודינמית וקוגניטיבית. (20 נ"ז)
• שיפור זיכרון: מודול מתקדם זה מתמקד בנושא ספציפי בתחום הפסיכולוגיה הקוגניטיבית. התלמידים עוסקים בביקורת עם ראיות מחקריות הנוגעות לטכניקות לשיפור ביצועי הזיכרון. (20 נ"ז)
• פסיכולוגיה פוליטית: מוצגות תיאוריות פסיכולוגיות ומחקרים הקשורים לתופעות פוליטיות, עם ההזדמנות לשאוב השראה ממחקר במדע המדינה. סוגיות אקטואליות שונות מטופלות מנקודת מבט פסיכולוגית, כמו לאומיות, זיכרון קולקטיבי ורטוריקה פוליטית. (20 נ"ז)
• התפתחות והתנהגות מתבגרים: מודול זה מפתח את הבנת התלמידים בתחום הפסיכולוגיה ההתפתחותית על ידי הקלדה של הערכה ביקורתית של מחקר פסיכולוגי הנוגע להתפתחות ביולוגית, קוגניטיבית ופסיכוסוציאלית במהלך גיל ההתבגרות, ויישומיה בעולם האמיתי. (20 נ"ז)
• פסיכולוגיה חקירה: מודול זה מספק את ההזדמנות ללמוד כיצד ניתן ליישם עקרונות פסיכולוגיים על חקירות פליליות ותהליכים משפטיים. מכסים מגוון נושאים הרלוונטיים לתחום הפסיכולוגיה המשפטית, אשר עשויים לכלול זיהוי עבריינים, ראיונות עדים והודאות שווא. (20 נ"ז)
• התנהגות בעלי חיים ופסיכולוגיה השוואתית: מודול זה מיישם עקרונות פסיכולוגיים על חקר בעלי חיים שאינם אנושיים, ומאפשר לתלמידים לפתח את הבנתם את הבסיס הביולוגי והאבולוציוני של התנהגות אנושית ולא אנושית. (20 נ"ז)
• מושגים ונקודות מבט בפסיכולוגיית ספורט ואימון: מודול זה מעניק הזדמנות לעסוק במחקר עכשווי ונקודות מבט תיאורטיות בתחום הספורט ופסיכולוגיית התעמלות. מוצג מגוון נושאים אקטואליים המתמקדים בגורמים אישיים ופסיכולוגיים הקשורים להשתתפות וביצועים בספורט ופעילות גופנית. (20 נ"ז)
• פסיכולוגיה חברתית ביקורתית: התלמידים מעודדים לשקול את ההקשר החברתי והפוליטי של פסיכולוגיה חברתית, על דיונים מתודולוגיים עכשוויים עם התחום ועל היסודות האפיסטמולוגיים והאונטולוגיים של המשמעת. נידונים מגוון נושאים אקטואליים שעשויים לכלול גזע וגזענות, פמיניזם ואידיאולוגיה בהקשר החברתי-פסיכולוגי. (20 נ"ז)
• פיתוח שפה: מודול זה מציע הזדמנות לסטודנטים לעסוק בתיאוריות מפתח ומחקר עדכני בלמידה והתפתחות שפה, המכסה רכישת שפה א 'ושנית, כולל השלכות על תרגול חינוכי. (20 נ"ז)
• נוירופסיכולוגיה: שתי הגישות הקליניות והאקדמיות בנוגע לנוירופסיכולוגיה מוצגות, ומאפשרות לסטודנטים הזדמנות ללמוד על הפרעות נוירופסיכולוגיות נפוצות ועל נוירופתולוגיה ופרופילים קוגניטיביים הנלווים להן. (20 נ"ז)
• פרספקטיבות תיאורטיות על התנהגות פוגענית: מגוון רחב של נושאים הנוגעים להתנהגויות פוגעות מכוסים מנקודת מבט פסיכולוגית משפטית, אשר עשויים לכלול רצח, גניבה, עבירות מין וטרור. (20 נ"ז)
• פסיכולוגיה לאור האבולוציה: תיאוריה אבולוציונית יכולה לעזור לנו להבין ולחזות בנוגע להתנהגות אנושית. מודול זה מציג בפני התלמידים ממצאים עיקריים מגישות אבולוציוניות בכל תחומי הפסיכולוגיה, בדגש על התנהגות חברתית אנושית (למשל, בחירת בן זוג, אלטרואיזם, יחסי הורים וצאצאים). (20 נ"ז)

* מודולים אופציונליים עשויים להשתנות בהתאם לדרישת התלמידים ומומחיות הצוות.

הוראה והערכה

כל מודול מספק למידה מובנית תוך שימוש במגוון טכניקות הערכה מסכמות ומעצבות. פעילויות למידה מבוסס מודול כוללות הרצאות פורמליות, ימי עיון אינטראקטיביים, סדנאות מעשיות מבוססות מעבדה, לימוד פתוח נתמך, לימוד עצמאי ושימוש בסביבות למידה וירטואליות (כלומר, Moodle). מורים מודולים מציעים שעות עבודה שבועיות בהן התלמידים יכולים לגשת לתמיכה בהתאמה אישית ללמידה שלהם.

פעילויות הערכה מעצבות נועדו לאפשר לתלמידים לקבל משוב רלוונטי לקראת הערכות סיכומיות שלאחר מכן. לאורך כל התואר משולבים מגוון פורמטי הערכה סיכומיים הכוללים דוחות מעבדה, מאמרים, הצעות מחקר, מצגות בעל פה, תיאורי מקרה, תיקים ובחינות, על מנת לאפשר הזדמנויות אופטימליות לסטודנטים להפגין את הבנתם ואת כישוריהם.

דרישות כניסה

כישורים

דרישות המינימום לקורס זה הן:

• 120 נקודות התעריף UCAS
• 3 שיעורי GCSE בדרגה ג / 4 / דרגה 4 ומעלה (או שווה ערך) כולל שפה אנגלית ומתמטיקה

עמלות ומימון

כדי ללמוד איתנו לתואר ראשון תצטרך לשלם שכר לימוד עבור הקורס שלך. כמה תשלם תלוי אם אתה סטודנט בבריטניה ואיחוד האירופי או סטודנט בינלאומי (שאינו האיחוד האירופי). שכר הלימוד מחויב עבור כל שנת הקורס.

כניסה לבריטניה ואיחוד האירופי 2020

שכר הלימוד עבור כניסה לשנת 2020 לקרן שלנו, BA ו- BSc, PGCE יסודי ותיכוני בריאות ותואר ראשון הוא 9,250 ליש"ט בשנה עבור סטודנטים במשרה מלאה בבריטניה, האיחוד האירופי, ג'רזי, גרנזי והאי מאן.

עבור סטודנטים בבריטניה, האיחוד האירופי, ג'רזי, גרנסי ואי מאן שלומדים במשרה חלקית, שכר הלימוד עבור כניסת 2020 לקורסים לעיל הוא 4,265 ליש"ט בשנה.

שכר הלימוד עשוי להיות נתון לאינפלציה בשנים הבאות.

למידע נוסף על מימון לשנת הקרן או שנת ההשמה, בקר בדפי הייעוץ למימון באתר שלנו.

כניסה בינלאומית (ללא איחוד) 2020

שכר הלימוד עבור כניסה לשנת 2020 לקרן שלנו, BA ו- BSc, PGCE תיכוני בריאות ותיכונים ותואר ראשון הוא 12,750 ליש"ט בשנה עבור סטודנטים בינלאומיים (שאינם איחוד האירופי).

בשל חוקי ההגירה, סטודנטים בינלאומיים אשרים בויזה 4 חייבים ללמוד במשרה מלאה. למידע נוסף על דרישות ויזה ואשרות לימודים לטווח קצר, בקר בדפי הוויזה וההגירה הבינלאומית.

מידע נוסף על מימון הלימודים זמין בדף העמלות והמימון הבינלאומי שלנו.

שכר הלימוד עשוי להיות נתון לאינפלציה בשנים הבאות.

עלויות נוספות ותמיכה כספית

יש גם כמה עלויות נוספות לקחת בחשבון במהלך הלימודים שלך, כולל עלות לינה.

עלויות הקשורות לקורס

במהלך הלימודים לתואר שלך יתכנו עלויות נוספות הקשורות לקורס שלך. זה עשוי לכלול רכישת ציוד אישי ומכשירי כתיבה, ספרים וטיולי שטח אופציונליים.

המלצה לסטודנטים

קייטלין טיילור

פסיכולוגיה BA (Hons)

"גיליתי את הקורס ביורק סנט ג'ון ביריד UCAS בו השתתפתי בשיחה של אחד המרצים כאן והיא הייתה כל כך נלהבת מתחום המחקר שלה. דיברתי איתה אחר כך והיא עודדה אותי להגיע ליום פתוח, בו עשיתי זאת והתאהבתי בקורס. למרצים יש מגוון כה רחב של תחומי מחקר וכל מי שפגשתי כל כך התלהב מהקורס, גם המרצים וגם שגרירי הסטודנטים. "